在论文写作中，我们留学生经常犯的错误通常分为以下几种类型：
一、 大题小作
评鉴论文的标准只有一条，即是否具有创新和社会价值。在写作过程中，学生往往想要涵盖所有问题，不愿意遗漏任何细节，导致“这也要包容，那也要包容”的现象。这样的写作方式就像蜻蜓掠过水面，表面涉猎广泛，却无法深入。这是大题小做在写作中的表现。撰写论文应当像是从一个点逐渐深入到另一个点，倡导“小题大作”。只有这样，才能深入挖掘，从已有的研究基础上发现新问题，进行创新，推动科研的进一步发展。这篇文章的价值也在于此。
造成这种现象的原因主要有三个方面：一是作者的科研和论文写作经验不足，论证不够精准，没有慎重考虑选题；前者通常体现在材料准备与构思不足，特别在毕业论文中。后者则表现为编写各种应景之作。解决这一问题，除了加强指导外，更重要的是通过作者的思考、写作和研究来提升。学习如何合理排版，避免避光问题，需要通过一些写作方面的训练。要全面搜集相关资料，进行实地调研、分析、提炼和优化。同时，坚持实事求是的精神，摒弃浮华。
二、泛泛而论
导致这一现象的主要原因包括论文准备不充分、思路不细致、深度思考不足、资料挖掘不深入、论证不详尽、论证方法单一等。在文章写作中，许多学生常常在语言控制方面表现出不足，表达不简练，原本简洁概括的内容却变得冗长而重复；语言运用能力不足，未能抓住重点，导致篇章过于泛泛而空洞，无法突出关键内容，缺乏针对性。
苏东坡曾言：“大略如流云，初无定论，而常为所当行，常为不可得也。”这不仅适用于文学作品，也可为学术论文提供借鉴。例如，期刊编辑对论文表达的基本要求是简明、准确，以最少的文字传递最丰富的信息，冗长的废话会掩盖论文的核心观点。因此，在写作初期，培养惜字如金的精神至关重要。若无必要之言，便是最好的言。此外，平时需多加练习，培养学生的逻辑思维和语言运用能力。
有的学生在写学术论文时，还会在人际交往中使用礼貌用语，例如，由于本人才识浅薄，文章中一定有许多错误，烦请大家改正；由于时间仓促，文章中难免有疏漏与瑕疵，欢迎专家指正等等，当礼貌的话说过头，往往是反映作者的不自信。对于问题的认识自己也是半信半疑，怎么能让人相信自己对问题的理解呢？有些论文采用标语、虚词、假词、伪词、假词、虚构等渲染手法，违背了学术语言的简明、直接和严谨。另外，争论和讨论的文章也越来越少，但是赞扬和自我赞扬却是经常出现的。表明不良的社会风气侵入学术领域，影响论文写作。
所以，作为一名优秀的留学生，我们应该坚持实事求是的科学精神，明确什么是什么，解决了什么问题，还没有解决什么问题，应该如何对待这些问题。
三、老生常谈
本文的意义在于创新。实际上，由于种种原因，并不是所有的论文都有创新的地方。学校里到处都是低水平、重复的论文，每年发表的论文总数令人吃惊，但是真正反映出创新的论文却很少。这类低级论文，在同一层次上重复劳动，老调重弹，不但无助于学术研究的深入发展，而且会破坏学术氛围，制造出大量无用的学术垃圾。
这一现象的原因有二。由于学术评价制度的不合理，从社会环境来看，造成了学术的浮躁，造成了定量与定性的矛盾。就笔者本人而言，正是由于缺乏研究技能和创新思维，才出于应付，老生常谈。这种现象在留学生中具有一定的普遍性。
