许多同学认为，出国留学就等于把文凭混在一起，但其实海外院校毕业是很困难的，再加上考试作业多，课业繁重，加上对学习环境不熟悉，只要落下一步，就难以追上。许多留学生的思维模式比较固定，习惯于教师主导的学习方式，学生很少主动去解决学习问题，国外的课堂是以学生为主的教学模式，老师只是指导学生解决问题，而非单纯地教授知识，并且，很少提醒学生在课后要做什么。因此许多同学在留学的过程中会遇到各种困难，最终毕业的困难也不亚于唐僧师徒的九十一难！与国外大学相比，在所有课业困难中，英文学术写作是最让人伤感的。以下就是澳洲代写给大家总结的47个常见的写作错误，以及如何在写作中避免出现这些错误。
1. 字体 Times New Roman或者Arial (Helvetica)
不要使用奇奇怪怪的字体；图片中的字体（含a,b,c,d和图片中的指示性说明，scalebar）包括Origin的坐标轴及图注要使用非衬线字体（如Arial），不要用Times NewRoman等衬线字体。一般情况下，a,b,c,d不加括号（除非有特殊的格式要求，比如Science就全是大写）
2. 顶格书写essay或paper assignment都是不好的
段与段之间空一行，记得加页码
3. 注意短划线、连字符、负号和破折号的区别
注意短划线(en dash, 字符代码2013），连字符(hyphen, 00AD)，负号(minus sign,2212)和破折号(em dash,2014)的区别。很多人都会把连字符当做短划线用，数字之间表示范围应该用短划线，而不是连字符或者负号。连字符用在如J-V曲线（注意斜体）这样的地方。
4. 英文的破折号是中文的一半长
注意英文里的省略号只有三个点（就是三个句号）…
5. 题目中一般不出现缩写
除了DNA等少数情况外，题目中一般不出现缩写 ；所有的缩写第一次出现都要定义，在摘要中出现的在正文中要重新定义，如carbon nanotube(CNT)，如果是复数情况应该写成，carbon nanotubes(CNTs)。
缩写越少越好，这样是方便读者选择性阅读，否则经常出现这样的情况，拿到一篇文章从中间看，出现一堆不明就里的缩写，又要从头去找，很麻烦。
只有频繁使用或者样品代号的需要用缩写，只出现一两次的不要用缩写，缩写和阿拉伯数字不能置于句首，要用对应的单词。例如Fig.1如果放在句首要写成Figure1；3 samples 如果放在句首要写成 Three samples。
6. 英语里没有顿号
行使顿号职能的是逗号，如果有多个项目并列，最后一项之前要加 and, and 之前要用逗号，如：Awide variety of carbon materials have been developed such as active carbon, carbon nanotubes, graphene, and carbon foam.如果只有两项直接用and连接。
7. 缩写要加点
如Fig., i.e., et al. e.g. 但是句末的缩写的那个点相当于句号。i.e., e.g.,etc.等多用于表格和图注，正文中尽量写全称，that is, for example, and so forth.
8. 正文里列举的数字要加双括号
Using carbon nanotubes in electrodes has three advantages: (1)…; (2)…; (3)….
pH的p是小写，H是大写。
9. 商标首字母要大写
Teflon, Nylon，其实还是推荐写标准名，Teflon就直接写聚四氟乙烯。
10. 正文里不要使用缩略形式
doesn’t=does not, can’t=cannot (注意can和not中间没有空格)，isn’t=is not.
理科常用格式细节
11. 摄氏度的输入法
插入字符”°”（代号B0），快捷键shift+ctrl+@再按space，再加大写英文字母C，任何情况下不要用搜狗字符。
12. 数字和单位之间空一格
如5nm；百分号不是单位，不空格，5%；但是质量百分数和体积百分数就被视为一种单位，要空格了：5 wt%, 5vol%
13. 单位最好采用负指数并全文保持一致
如5 m s-1（5 m/s），不推荐用斜线“/”的原因是遇到这样的单位mAh-1g-1用斜线会很麻烦，如1 mA/(hg)。
14. 单位前面只能接数字
如果是其他限定词，需要把单位拼写出来，如：several millilitres, a fewmicrograms.
15. 1–4 mA 而不是 1 mA–4 mA
但是from 1 to 4 mA, 不是from 1–4mA
16. 毫升的升一般用大写：mL
17. 物理量一般用斜体表示
如温度T，单位不能用斜体，如特斯拉T; 需要加斜体的还有立构前标（cis, E, D）,空间群（C2v），tert-butyl, tBu，N, N-；拉丁语不用加斜体，in situ, etc(这个根据期刊要求，wiley和ACS都不需要加斜体)
词汇使用技巧
18. 用词要简单，避免使用生僻词汇
尤其见于对形貌的描述，不要起一些奇奇怪怪的名字，比如boscage-like,confetti-like, guava-like, helminth-like, torus-like,谁都不知道是什么样。
19. 能用use就不用utilise
还有apply, employ.
20. Facile vs. Simple
facile是个贬义词，表示轻而易举的，肤浅的，表示方法简单还是用simple或者easy。尽管有很多文章都使用facile修饰method，但是这仍然是一种不规范的用法。
21. firstly vs. first, firstly
仅表示逻辑上的并列关系，用于陈述观点，不能用于表示时间上的“首先”， first可以通用。
注意冠词的使用，单数可数名词前面一定要有限定词，这些限定词可以是（定/不定）冠词，数词，所有格。表示特指要使用定冠词，泛指要么加不定冠词，要么用复数。注意a和an的用法，ascanning electron microscope, an SEM image (因为S的是元音开头)，同理如an NMR spectrum.
22. via vs. by
via是拉丁语，意为by way of，经由（某地）。不用于表示方法，如Theelectrode was prepared via electrochemical deposition.（X） 应为: The electrode was prepared by electrochemical deposition.
（注：deposition表示”沉积”是不可数名词，不需要限定词，但如果用method就需要加限定词了，如The electrode was prepared by an electrochemical method）
23. such as和et al
such as已经表示不完全列举就不需要再加et al. 同样，analysis results, 要么说analysis,要么说results.
24. Research谓语动词用单数
Research是个集合名词，所以不用复数形式，谓语动词用单数，previous research/work shows that…，不要说researches，不要说research work，也不要出现“研究者”researchers这样的单词。
25. However （可是） vs. but
however是副词，后面一般跟个逗号；but是连词，不能单独用于句首（and也一样）。However的同义词是nevertheless和nonetheless，后两者更正式。
26. compared to vs. compared with
compared to 侧重相似，compared with侧重不同。
27. due to=attributable to, 不完全等于because of
28. based on vs. on the basis of
based on相当于(which is) based on一般用于修饰名词，不用于句首，句首用on the basis of，例如：On the basis of the calculations, we propose a mechanism that…; We propose a mechanism based on the calculations.
29. which vs.that
which 和that都可以作为先行词引导定语从句，非限制性定语从句只能用which，限制性定语从句一般用that不用which。简单来说，用which引导的定语从句前面有个逗号，不用逗号的一般用that做先行词。另外，that引导的定语从句内容都比较重要，which引导从句内容就没那么重要。
例如，
（1）The carbon nanotube fibre was prepared from carbon nanotube arrays that were synthesised by chemical vapour deposition.
（2）The J-V curves, which are shown inFigure 1, demonstrate the stability of the flexible solar cells.
A由BCD组成：
A comprises of B, C, and D; A is composed of B, C, and D; A consists of B, C, and D.
30. respectively要有对应关系，不等于separately
31. 不要说 in this paper，换成 in this study
前者是中文直译，后者是比较规范的英文写法。
32. 少用没有意义的副词
如obviously, clearly, basically, interestingly, surprisingly, indeed, understandably, admittedly, namely, virtually, actually…（你在用interesting的时候，读者不会觉得interesting）The SEM image （clearly） shows the morphology of the electrode. 有话直说。
33. 不要用too, 用also
34. 在使用形容词/副词的时候要保守中立
不要自我吹捧,这些单词少用或者不用：
significantly/considerably/remarkably/tremendously/substantially/，因为主观性太强，没有意义
不要用口语：alot of=many, find out=determine, go into=enter, get rid of=avoid, take away=remove
35. 说话留有余地
以下词汇视情况使用：suggest, imply, indicate, support, likely, probably, possibly, presumably,potentially, mainly, primarily, partially, approximately, to (a large/some/a certain) extent, can, could, may, might, would (情态动词的过去式语气较原形弱化)， we think/we speculate (不要用guess， guess 纯粹是瞎猜)/we believe/we reckon/we estimate，be supposed to/be expected to.
36. 选择恰当的词汇简练语句
例：In order to determine how flexible the fibre-shaped supercapacitor is, we measured the charge/discharge profile of a device that was repeatedly bent in different shapes at a constant current.
修改后: The flexibility of the fibre-shaped supercapacitor is evidenced by galvanostatic charge/discharge experiments under dynamic deformations.
37. 使用代词this/that/it可以让语言精练
但是需确保代词的指向明确，没有歧义。
38. as作为连词表示因为一般置于句首
句中用because表示因果关系。since表示因果一般与时间有关。
行文句式的使用
39. 行文要简洁，避免赘述
如 “ as we have mentioned previously,” “ Figure 1 shows the SEM image of the particle.”还有：It has been found that; It was demonstrated that;
40. 注意Add的用法
The mixture was added 10mL of water.这句话被动语态使用不当，因为被执行“加入”的对象是water而不是mixture。正确的表述是：“10 mLof water was added to the mixture. ” 或者 “To the mixture was added10 mL of water. ” 后者是表示方位的介词短语置于句首，句子用部分倒装的情况。
41. 带单位的主语谓语动词用单数形式
单位的主语谓语动词也被认为是集合名词，一般用单数形式，10g of carbon nanotubes was added into the solution.
42. 分词做状语，主语保持一致
现在分词（v.-ing）/过去分词（v.-ed）做状语，逻辑主语要和句子主语一致。Stirred for 30 min, 5 mg of carbon nanotubes was added to the solution不对。应该把逻辑主语补充出来：After the solution was stirred for 30 min, 5 mg of carbon nanotubes was added.
43. 实用比较级时than后面的that不可轻易省略
The specific capacity of A is larger than that of B.
44. 用词简短，能省则省
by the use of of=by using;
due to the fact that=because;
a number of= many, several;
a large majority of=most;
are found to be=are;
by means of of=by;
despite the fact that=despite;
in order to=to;
it is of great importance= it is important;
prior to=before;
it has been reported in literaturethat=it is reported that,
provided that=if
（不绝对，有的时候为了调整句子的语气和节奏需要用不同的表达方式）
45. 不要用How to句式
How to understand the mechanism is still challenging. 写成：It is still challenging to understand the mechanism.
46. 不要使用排比句，倒装句也少用或不用
Hardly can we observe any particles in the structure=The structure has almost noparticles；当然句式结构也不能太单一，一“ show”到底也不行，多样化的表达还是要建立在内容丰富的基础上。
47. 主动语态 vs. 被动语态
论文的实验部分要求一律使用被动语态（时态用过去式），因为这部分是客观陈述，并且实验的可重复性是独立于操作者的。实验部分不是实验指南，不能使用祈使句（Add5 mL of water into the mixture）。
但是正文部分，主动语态使用得越来越多，一方面是因为被动语态会让句子拗口，另一方面，主动语态可以呈现研究思路并且文章中的结论和判断的确是主观的。
所以，正文部分主动语态和被动语态交替使用可以使行文更加流畅。注意，文章的主动语态第一人称是we，代表文章全体作者，除非文章只有你一个人署名。
实在担心语法错误的同学，可以花钱做 Proofreading，但是建议还是毕业论文再做。对于还在国内观望或者奋战语言考试的学生，还是在出国前努力提升自己的写作能力。
开始写论文前，务必要整理思路，可以用笔写下大致的Outline（提纲），每一段怎么分布，用到哪些Reference，接下来，你需要的就是关手机，打开电脑，单曲循环最爱的歌，体验日写一千的快感。
